Experiências ao desenhar

Desenhar... desenhar... desenhar...

Desenhar para brincar.

Desenhar para experimentar.

Desenhar para representar.

 Desenhar no papel.... Desenhar na terra.... Desenhar no ar...

Desenhar no desenho já desenhado são provocações que fazemos para promover outras experiências.

Observem como as crianças desenvolveram outras linhas e intenções a partir do que foi proposto.

Som e silêncio

                     

                        Nossas atividades têm como conteúdo central o som e o silêncio. Além disso, estamos trabalhando o andamento na música(rápido e lento). O grande desafio do Grupo 3 é silenciar para ouvir.

                        As crianças têm participado de brincadeiras de roda, jogos corporais, dramatização de histórias e grupos instrumentais. Além disso, o canto tem estado presente em todas as aulas. Nossas canções falam de pássaros e do vento: Catira do passsarinho, Ê sabiá,  Xô pavão,Olha o vento a soprar.

                        Uma de nossas atividades foi a dramatização da história “A Folhinha”. As crianças eram folhas carregadas pelo vento. Elas se afastavam de sua árvore “mãe” e quando o vento cessava, caíam ao chão, cada vez mais distantes de sua “casa”. A brincadeira teve como tema musical um Concerto para Cravo, de Bach. Também, exploramos nosso sopro e  garrafas de iogurte criando o som do vento.

            “Os ventos correm, voam, assoviam,rugem, riem... Tornam sonoro todo o céu.” (Victor Hugo)                       

English Week

Last week was full of fun! The children joined different activities...

To start with, on Monday they sang All together now, by The Beatles. While watching the video clip, the students recognized many known words.

  

             


On Wednesday  G3 students had a special story time: The Napping House. The children were excited to find out what happened when a flea appeared in the house where everybody was sleeping. 

  

On Wednesday students had popcorn and movies. They bought the tickets to enter the cinema and laughed a lot watching the award-winning Pixar short films. 

                                   

          

G5 and Y1 prepared some games to play with G3 and G4 on Thursday. The groups were mixed to play memory games and puzzles and make some funny faces. It was good to see the older students and the young ones playing together and speaking English. 

 
                                                                 

To finish our week students played their favorite games. Pin the Tail, skipping rope, Duck Duck Goose were some of the games chosen. 

                            

During the week, the Physical Education classes were also in English. Students had the chance to use the language in a different situation. 

Why don't you have some fun at home too, using English? Sing! Read! Watch movies! Play with them! And the most important thing:  have fun! 


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Teacher Neis and Teacher Tati

Coord: Maria Claudia F. Martins

English Week

Semana passada foi bastante divertida. Os alunos participaram de uma série de atividades...

Na segunda-feira os alunos assistiram ao clip e cantaram All Together Now, dos Beatles. 

Na terça-feira os alunos ouviram  a história The Napping House. 

Na quarta-feira foi o dia de pipoca e filmes. Eles compraram o ingresso para entrar no cinema e assistir os filmes da Pixar.  

O 1o ano e o Grupo 5 prepararam jogos para jogar com  o Grupo 3 e Grupo 4 na quinta-feira.

Na sexta-feira os alunos escolheram brincar com suas brincadeiras favoritas. 

Durante a semana as aulas de EF também foram em inglês. 

Cante! Leia! Assista filmes! Jogue com as crianças!   Divirtam-se em inglês!

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